兩名不同學科的老師課堂上玩起“混搭”，就像是在講相聲;一堂常態課，卻引入了老師帶著學生一起去科研基地拿回來的研究成果……剛剛過去的一周，在福州三中、福州三中金山校區聯辦的教學公開周活動上，來自9校的56名老師呈上了53節公開課和2次講座，也讓來觀摩的老師感受到擁有強大師資隊伍的名校的實力。

這次公開課的類型，有網絡探究課、實驗探究課，有初三、高三總復習課，有常態課，還有讓人大開眼界的跨學科整合課。

青年優秀老師執教“混搭”課堂

3月28日上午，一節“混搭”課吸引了大家的目光。由福州三中兩名青年教師——政治老師鄭其瑞和地理老師蔡永泉共同帶來的這節課，圍繞著福州內河的文化傳承，兩位老師你一言我一句，如同在講相聲，讓聽課的學生也大感新鮮。

在這次公開周上，三中青年教師幾乎挑起了開公開課的重任。事實上，在三中名師目錄中，有上個世紀80年代的教師典范池伯鼎、鄭壽彭等，有90年代德藝雙馨的名師王性復、王立根、張金華、魏麗真，還有新世紀涌現出的駱小山、林風、馬平、林杰、張德耀等學科專家。如今，一批年輕教師又在各級學科教學比賽中脫穎而出，如在2010年舉辦的福建省首屆中小學教師技能大賽中，福州三中有10位青年老師獲得省市一等獎，獲獎教師人數名列全市之首。

名師進高校做科研又反哺教學

種巨菌草、摘茉莉花、放羊、割菜……這樣的一組照片出現在三中地理教研組車云老師執教的公開課《農業區位選擇》中，學生看到鏡頭里的自己，親切、熟悉，課堂立即變得靈動、鮮活。

車云老師告訴記者，課堂上所呈現的照片，全部都是去年到現在一年多時間里，自己和福州三中2012級創新班學生去福建農林大學基地的親身經歷。由于自己被評上福建省名師培養對象，獲準可以選擇高校跟隨導師進行課題研究。這樣特殊的機會，讓她掌握了很多一手的課題研究素材，還把學生也帶進了廣闊的大自然中。

來聽課的教育部國家地理課程標準制訂核心成員、福建師大博士生導師袁書琪教授評價說，這堂課充分體現了科研引領與名師輻射的作用，讓地理課與科技發展前景緊密聯系了起來。

這樣的課堂，與三中一直所秉持的開放和寬容的心態有關。這種心態，給予老師足夠的自由和機會，可以“走出去”，也可以“請進來”，最終為課堂所用，為教學所用。就拿這次公開周來說，福州三中還邀請了福州一中、廈門外國語學校、莆田一中等名校的老師來開課，讓不同的課堂教學風格進行碰撞。