“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。這句話不知道曾被多少園丁提及，但今天我用它來闡述個人與社會之間的關系。社會是由許許多多的人組成，那么自然地，一個社會是否和諧取決于社會中的每一個公民的素質的高低。

一個和諧的社會，其公民必然具有一定的素養，這個素養既包括小的方面也包括大的方面，從小的方面來說，是對個人自身的要求，從大的方面來說則是在整個家庭中扮演的角色，甚至于在整個社會中的所處的位置，這樣一來，學會小大兼顧就是公民必不可少的一種素質。

從個人修養的角度來說，“修身”是一項極其重要的工作，但卻是當代社會極度缺乏的。修養源自于教育，教育在一定意義上說是社會發展乃至于民族強盛的命脈。一個具有良好素質的公民應自覺、主動地接受由政府提供的教育機會，努力提高個人的素質，促進個人的全面發展，個人越全面發展，社會的物質文化財富就會像活水之泉一般被源源不斷地創造出來。在教育中不但要吸收知識，更重要的是運用已有知識進行創新，為生活添加新的色彩，服務于社會，從而推動社會的進步。但請注意：從教育中得到的絕不僅僅是智的發展，更重要的是德的健全。在集體生活中，要學會謙讓，寬容等良好的品質，為今后走上社會奠定良好的基礎。這樣才能算是一個好公民，在不斷學習的過程中提升自我。

從整個社會的角度來看，一個人在社會中總是要扮演一定的角色，這個角色在很大程度上取決于職業，當然，對于職業應該有一種正確的理解，也就是職業平等觀，樹立這個觀念后，則應該做好本分的工作，努力地為社會創造價值。每個人都安守本分，社會和諧就是水到渠成的事了。

一個好公民應該學會同時兼顧小與大這兩方面方面，重視“修身”的基礎上積極奉獻社會，那么和諧之花定會開滿神州大地。